桌面式教学数控车床桌面台式小型数控车床微型五轴加工中心教学用五轴加工中心

桌面型数控机床夯实职业教育基础

数控职业教育是社会发展的产物，是我国教育事业的重要组成部分之一。夯实职业教育基础、完善职业教育和培训体系、深化产教融合，不仅是推动我国职业教育的发展的基础源动力，也是助力职教学员顺利就业与再就业的利器之一。桌面型数控机床主要有：桌面型数控车床，桌面型数控铣床，桌面五轴加工中心。桌面型数控机床为数控教学培训提供了安全性、实用性；培养出专业的人才，降低了教学的培养成本，这种模式也为学生就业，提供了强有力的基础保障。

桌面型教学数控机主要特点是，机床虽小、五脏俱全，加强教学密度、降低实习消耗、提高教学实效、先进软件技术提高系统的多样性、金属冷轧板筋与透明有机玻璃结构，提高机床的稳定性、亚克力外壳罩提高教学的观摩性、多种安全设置提高操作的安全性，装备小型数控机床实训室，解决前期阶段数控教学难题，在保证安全稳定，节能环保，规模化教学，增加机时的同时，学生安全，老师放心，减轻老师负担。

桌面型教学数控机具有大型工业数控机床的标准结构和数控编程、操作、加工的功能，同时具有以下几大特点：
一、   投入少机床价格只有大型机床的几分之一
二、   占地小 5台小机床相当于1台普通生产型机床的占地
三、   耗电少 1KW左右的电能消耗，即使长时间实习，也无需心痛电费，符合节能环保政策
四、   消耗少机床实习材料和刀具的消耗少
五、   教学观摩性强让学生直接观测到机械加工动作和电器电路状态
六、   上手快减少学生初次面对机器的畏惧感，学生实操上手快，主动性强

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